Notícies

Arran de les sentències del Tribunal Suprem espanyol que qüestionen el paper del català com a llengua vehicular de l'ensenyament a Catalunya, un conjunt d’entitats cíviques, culturals i de tot l’àmbit educatiu s'han organitzat per refermar el seu suport a l’escola catalana i al model de cohesió social que aquesta representa.

Manifest elaborat per professors de psicologia de les universitats catalanes per defensar el model d’immersió lingüística de les escoles de Catalunya. És un model educatiu d’èxit reconegut que no hauria de ser modificat per interessos polítics.
 

Us podeu adherir a la Declaració en aquest enllaç:

www.ub.edu/psicologiabasica/declaracio

18 de febrer de 2011. Jornada d'orientació professional adreçada als estudiants d'ultims cursos de la Facultat de Filologia: es tracta d'oferir orientació i recursos per accedir al mercat laboral.

Amb l’objectiu de premiar, d’una banda, els estudiants de les universitats de la Xarxa Vives que demostrin haver observat i valorat la qualitat en l’ús de la llengua catalana en algun organisme, entitat o establiment; i de l'altra, de premiar l’organisme, entitat o establiment que, sense estar-hi obligat per llei, faciliti al màxim els intercanvis de comunicació i de coneixement entre els ciutadans.

Els departaments universitaris de tot el país diuen que caldran més professionals per a satisfer el mercat laboral. Constitueixen una coordinadora per a promoure els estudis de llengua i literatura catalanes.

Llegiu la notícia completa a VilaWeb

El 19 de març del 2010 es va dur a terme la jornada "Visibilitzar o Marcar? Repensar el Gènere en la Llengua Catalana", organitzada pel Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades (GELA) de la Universitat de Barcelona. Posteriorment, a petició del GELA, es va constituir un grup de treball, del qual el nostre Departament ha format part, per continuar treballant en el tema de la jornada. El resultat de la feina feta és el document adjunt "Acord sobre l'ús no sexista de la llengua"