A càrrec de M. Carme Junyent, investigadora principal del grup de recerca Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades - GELA de la Universitat de Barcelona.
Data:
29/11/2019
Lloc:
Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya
Sala Segimon Serrallonga, Masia Torre dels Frares (c/ Perot Rocaguinarda, 17, Vic)
Conferència-taller a càrrec de Carme Junyent, investigadora principal del grup de recerca Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades - GELA de la Universitat de Barcelona. En aquesta conferència es tractarà la importància de la recerca en llengües indígenes i minoritzades per a la seva preservació.
Divendres 29 de novembre de 2019 de les 12:00 a les 13:30 h.
Aula Joan Maragall, Edifici Històric de la Universitat de Barcelona
De 9:30 a 18 h
El Grup d'Estudi de Llengües Amenaçades (GELA) organitza la jornada "La llengua catalana a l'ensenyament secundari", que comptarà amb la participació d'especialistes en ensenyament de llengua, professors i responsables polítics. Programa.
Facultat de Filologia de la Universitat de Barcelona, Aula Joan Maragall (111) i aules 102a i 103a
El grup d’innovació docent FONCAT del Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de Barcelona organitza la tercera jornada dedicada a l’ensenyament de la pronunciació del català i d’altres llengües, en aquesta ocasió amb el títol Plurilingüisme i ensenyament holístic de la pronúncia: el mètode verbotonal.
El Departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de Barcelona vol fer públic el seu malestar per la sentència emesa dilluns contra els polítics i els dirigents d’organitzacions socials independentistes. Aquesta decisió judicial no sols és terriblement injusta amb les persones condemnades i els seus entorns, als quals volem fer arribar la nostra solidaritat i afecte en aquestes hores fosques.
Aula Joan Maragall (111), Edifici Històric de la UB.
La globalització, l’ús intensiu de les noves tecnologies i el caràcter prevalent d’Internet en la societat actual han provocat, en la majoria de llengües, una recepció massiva de paraules preses d’altres llengües, sobretot de l’anglès, però també del francès, l’italià, el xinès, el japonès, o l’àrab.
Mónica González Manzano ha defensat el seu treball de final de màster, "La deteccion de marcadores de negación en español: el sistema CLiC-Neg", codirigit per les professores M. Antònia Martí i Mariona Taulé (Programa Ciència cognitiva i llenguatge).
Diversos membres del Laboratori de Fonètica participen avui a l'11è Workshop sobre prosòdia del català, organitzat pel Grup d'Estudis de Prosòdia (GrEP) a la Universitat Pompeu Fabra.
En concret, les comunicacions que presenten són les següents:
Lectura de la tesi doctoral Comprehension and production of referential expressions across Autism Spectrum Conditions, a càrrec de Kristen Frances Schroeder.
La tesi ha estat dirigida pels professors Joana Rosselló (UB) i Wolfram Hinzen (UPF), dins del programa de doctorat Ciència Coginitiva i Llenguatge.
